怎样保证从“课上听懂”到“考试做对”

首先我建议让孩子进行当堂测验，孩子在上课的时候能够听懂说明能够跟得上老师的思维，并不代表着自己能够独立吸收，从他人的东西到自己的东西是一个过程的，所以孩子在当堂听完的知识点通过课堂进行检测，能够强化孩子的记忆，提高孩子的动手能力。

课下作业的完成

孩子可以带着问题，带着自己的思维在课下没有老师的情况下独立完成，温故而知新。孩子能够通过课下的作业完成，更能够吸收掉，所学的知识点，不会陷入遗忘的境地。

下次课程再复习

孩子作业完成后，可以根据孩子完成作业的情况进行评估复习，有的孩子所有的知识点都能够掌握，但是有的孩子就不行，有的知识点似是而非，作业很容易就能体现出来的，再通过新的课堂达到再一次的知识梳理，让孩子把知识点串联起来、达到事半功倍的效果。

月考

在每个月进行一次大型的月考，考察的就是一个月所学的知识点，这样能够让孩子把一个月的知识点全部得到强化训练和强化记忆，通过月考也能够找到孩子的问题所在，然后专题强化练习。

课下刷题

任何东西都是熟能生巧的卖油翁就是一个很好的例子，孩子眼高手低的毛病就会得到避免。通过练习，梳理，强化，在肯定就会把这个问题解决掉的。